Orgue
À partir du CE1
Nombre d’organistes ont commencé par être pianistes, ayant été à un moment donné à la recherche de nouvelles perspectives musicales. Mais il n’est bien sûr pas nécessaire d’avoir fait du piano pour pouvoir commencer la pratique de l’orgue (c’est heureux d’ailleurs, l’orgue existant depuis beaucoup plus longtemps que le piano !). Il suffit de se sentir attiré par cet instrument très riche en possibilités sonores, que l’on soit enfant ou adulte.
Faut-il rappeler aussi que l’orgue, s’il a toute sa place dans les offices religieux, n’est pas cantonné à cette fonction ? Qu’aucune foi n’est requise, si ce n’est celle en la beauté et l’harmonie ?
Les cours permettent l’acquisition progressive de la technique nécessaire, du répertoire (y compris des pièces jouées en compagnie d’autres instruments), mais aussi des connaissances ouvrant la voie à la maîtrise de l’accompagnement et la compréhension de la matière musicale.
Les cours ont lieu à l’église de Saint-Grégoire qui abrite depuis quelques années un bel orgue (2 claviers, 18 jeux, 1200 tuyaux).
Des auditions et des concerts permettent aux élèves, plusieurs fois chaque année, de se produire devant un public, de goûter au frisson sacré du trac avant d’être légitimement fiers du travail qu’ils ont accompli.
L'enseignant
Pascal Tufféry est pianiste, organiste et claveciniste.
Il partage son temps professionnel entre :
- l’enseignement : il aime enseigner, se réjouissant de voir ses élèves progresser, leur esprit s’élever, leurs capacités (notamment émotionnelles et cognitives) s’accroître.
- les concerts : quelques dizaines chaque année, dans des formations diverses. Il lui semble d’ailleurs important que ses élèves constatent par l’exemple qu’une salle de cours n’est que le laboratoire dans lequel s’élabore la musique : celle-ci doit ensuite être partagée avec le plus grand nombre, pour pouvoir pleinement prodiguer ses bienfaits.
- la recherche musicologique : il est l’auteur d’un livre sur une œuvre importante de JS Bach, ainsi que d’articles publiés sur des sites ou dans des revues. Le but est presque à chaque fois de pénétrer le sens d’une musique donnée, au-delà de l’aspect technique (sans pour autant faire l’impasse sur ce dernier).
On le voit ici à l’œuvre en concert : https://www.youtube.com/watch?v=Cw8DmsglLZA
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